مزایا و معایب لب خوانی

مزایا و معایب لب خوانی سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی(54) مزایا  برای لب خوانی به وسیله خاصی نیاز نیست  بر خلاف سمعک ،لب خوانی نیازی به باطری ندارد.  چون اکثر مردم صحبت می کنند،بنابراین می توان اکثر مردم را لب خوانی کرد .  لب خوانی ،هزینه ایی در بر …
ادامه ی نوشته مزایا و معایب لب خوانی

سطوح مختلف آموزشی برای کودکان کم شنوا :

سطوح مختلف آموزشی برای کودکان کم شنوا : سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (52) در ابتدا لازم به ذکر است که با توجه به وضعیت منحصر به فرد هر کودک کم شنوا قراردان او در محیط با حداقل محدودیت ضروری است. منظور از محیط با حداقل محدودیت محیطی است که در آن تمام …
ادامه ی نوشته سطوح مختلف آموزشی برای کودکان کم شنوا :

چه کسانی از لب خوانی استفاده می کنند؟

چه کسانی از لب خوانی استفاده می کنند؟ سلسله مطالبی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (51) تقریباً همه ! تحقیقات نشانداده است که افرادی که می توانند به خوبی ببینند و بشنوند دیدن دهان گوینده به فهم بهتر حتی افراد با شنوایی خوب کمک می کند “بسیاری از افراد کم شنوا ،از لب خوانی استفاده …
ادامه ی نوشته چه کسانی از لب خوانی استفاده می کنند؟

روز جهانی ناشنوایان گرامی باد

روز جهانی ناشنوایان گرامی باد یکی از مهم‌ترین حواس انسان، شنوایی است. بدون داشتن حس شنوایی، سازگاری انسان با محیط دچار اختلال و یا تأخیر می‌شود. طبق تعریف سازمان بهداشت جهانی، به فردی که قادر به شنیدن مانند افرادی که شنوایی طبیعی دارند نیست، ناشنوا می‌گویند. آستانه شنوایی 20 دسی بل است و به فردی …
ادامه ی نوشته روز جهانی ناشنوایان گرامی باد

ویزگی های کلاس های آموزشی کم شنوایان :

ویزگی های کلاس های آموزشی کم شنوایان : سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (48)  معلمین در رابطه با استراتژی های ارتباطی با دانش آموزان کم شنوا جهت یادگیری زبان آموزش دیده اند.  مدیر مدرسه کم شنوایان باید دارای مدرک آموزشی دانش آموزان کم شنوا باشد.  دانش آموز کم شنوا باید …
ادامه ی نوشته ویزگی های کلاس های آموزشی کم شنوایان :

متخصصین امور آموزشی کودکان کم شنوا

متخصصین امور آموزشی کودکان کم شنوا سلسله مباحثی پیرامون شنوای و شنوایی شناسی (42) متخصصین امور آموزشی که در تعیین نقاط قوت و ضعف و طراحی برنامه آموزشی مناسب کودکتان نقش دارند، شامل موارد زیر است: • معلم ناشنوایان:در زمینه شیوه های آموزش کودکان کم شنوا و سخت شنوا، زبان اشاره و سایر روش های …
ادامه ی نوشته متخصصین امور آموزشی کودکان کم شنوا

سختی شرایط روحی ناشی از کم شنوایی فرزندمان را چگونه مدیریت کنیم؟

سختی شرایط روحی ناشی از کم شنوایی فرزندمان را چگونه مدیریت کنیم؟ سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (33) 1. با افراد فامیل رابطه عمیق برقرار کنید زیرا آنها بطور ذاتی از تمرین اشاره با کودکتان لذت می برند و اینگونه می توانند به شما کمک فراوانی کنند. 2. دیگران ممکن است به دلیل …
ادامه ی نوشته سختی شرایط روحی ناشی از کم شنوایی فرزندمان را چگونه مدیریت کنیم؟

تجویز پزشک گوش بعد ازرویت آزمایشات شنوایی چه خواهد بود ؟

سلسله مطالبی پیرامون شنوایی سمعک و تعادل(16) تجویز پزشک گوش بعد ازرویت آزمایشات شنوایی چه خواهد بود؟ _دارو _جراحی اگر کم شنوایی شما با اقدامات درمانی یا جراحی امکان پذیر نباشد پزشک گوش چه خواهد کرد ؟ وی شما را مجددا به شنوایی شناس ارجاع تا: _سمعک مناسب پیشنهائ ، انتخاب ،قالبگیری ، ساخته ، …
ادامه ی نوشته تجویز پزشک گوش بعد ازرویت آزمایشات شنوایی چه خواهد بود ؟

هجدهمین کنگره بین المللی جراحان گوش وحلق وبینی و سرو گردن ایران

بسمه تعالی به اطلاع همه متخصصین محترم گوش و حلق و بینی و کلیه شنوایی شناسان سراسر کشورمی رساند انشالله در آبان ماه ۱۴۰۱ هجدهمین کنگره بین المللی انجمن گوش و حلق وبینی و سرگردن ایران با مشارکت انجمن علمی شنوایی شناسی ایران ( و حداکثر امتیاز باز اموزی برای کلیه شرکت کنندگان) برگزار می …
ادامه ی نوشته هجدهمین کنگره بین المللی جراحان گوش وحلق وبینی و سرو گردن ایران

معرفی رشته شنوایی شناسی

در برنامه زنده اینستاگرامی رشته شنوایی شناسی به داوطللبان کنکور سراسری معرفی می گردد