حقوق ناشنوایان به مجموعه‌ای از حقوق و دسترسی‌هایی اشاره دارد که برای حمایت از افراد ناشنوا یا کم‌شنوا در جامعه ضروری است. این حقوق شامل موارد زیر می‌شود: 1. دسترسی به زبان: حق استفاده از زبان اشاره به عنوان زبان مادری و حق دسترسی به خدمات ترجمه و تفسیر در محیط‌های مختلف، مانند مدارس، بیمارستان‌ها …
ادامه ی نوشته منظور از حقوق ناشنوایان چیست؟
دسته:ناشنوایان
دعوای طرفداران زبان اشاره با مخالفین برسر چیست؟
دعوای طرفداران زبان اشاره با مخالفین عمدتاً بر سر چندین موضوع کلیدی است: 1. اعتبار زبان اشاره: طرفداران زبان اشاره بر این باورند که زبان اشاره یک زبان کامل و مستقل است که دارای دستور زبان و واژگان خاص خود می‌باشد. در مقابل، مخالفان ممکن است زبان اشاره را به عنوان یک شکل ساده‌شده یا …
ادامه ی نوشته دعوای طرفداران زبان اشاره با مخالفین برسر چیست؟
زبان اشاره آیا واقعا یک زبان است؟
بله، زبان اشاره واقعاً یک زبان است. زبان‌های اشاره دارای ساختارهای گرامری و واژگانی خاص خود هستند و می‌توانند به طور کامل مفاهیم را منتقل کنند. این زبان‌ها به صورت بصری و حرکتی استفاده می‌شوند و شامل حرکات دست، صورت و بدن هستند. زبان‌های اشاره در هر کشور ممکن است متفاوت باشند و حتی در …
ادامه ی نوشته زبان اشاره آیا واقعا یک زبان است؟
آمار ناشنوایان دنیا چقدر است آیا به تفکیک سن و جنس آماری دارد ؟
آمار ناشنوایان در سطح جهانی به دلیل تفاوت‌های روش‌شناختی و تفاوت در معیارهای تشخیص ناشنوایی از کشوری به کشور دیگر، می‌تواند متغیر باشد. با این حال، بر اساس برآوردهای سازمان جهانی بهداشت (WHO) و دیگر منابع معتبر، اطلاعاتی کلی درباره تعداد ناشنوایان و افراد کم‌شنوا وجود دارد. آمار کلی ناشنوایان در جهان: طبق آخرین آمار …
ادامه ی نوشته آمار ناشنوایان دنیا چقدر است آیا به تفکیک سن و جنس آماری دارد ؟
چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش جهارم
بسمه تعالی چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش جهارم دکتر خسرو گورابی شنوایی شناس/ عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران ورییس سابق انجمن علمی شنوایی شناسی ایران مینا بنداد دانشجوی دکترای شنوایی شناسی دانشگاه علوم پزشکی ایران معرفی شهد پلاک صداهاي صنعتي و شغلي يكی از علل اوليه و اصلی كاهش شنوايي …
ادامه ی نوشته چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش جهارم
جبارباغچه بان
*اینجا آرامگاه جبار باغچه‌بان اولین معلم و بنیانگذار مدارس ناشنوایان در ایران است.* *کسی که ۱۰۰ سال پیش می‌گفت: فرایند یادگیری نباید باعث ایجاد هرگونه احساس رنجش در کودک بشود. اگر دانش‌آموزان در تحصیل رفوزه می‌شوند، ایراد از تدریس ماست نه از آنها.* 👈 *او الفبای زبان اشاره ایرانی را برای ناشنوایان طراحی کرد، دستگاهی …
ادامه ی نوشته جبارباغچه بان
چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش سوم
بسمه تعالی چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش سوم دکتر خسرو گورابی شنوایی شناس/ عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران ورییس سابق انجمن علمی شنوایی شناسی ایران مینا بنداد دانشجوی دکترای شنوایی شناسی دانشگاه علوم پزشکی ایران معرفی کتاب : صدا جزئی جدا نشدنی از زندگی انسان است و صداهای مزاحم و آزار …
ادامه ی نوشته چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش سوم
چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش دوم
بسمه تعالی چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش دوم دکتر خسرو گورابی شنوایی شناس/ عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران ورییس سابق انجمن علمی شنوایی شناسی ایران مینا بنداد دانشجوی دکترای شنوایی شناسی دانشگاه علوم پزشکی ایران لیست مشاغلی که باید از گوشی ایمنی استفاده کنند : محافظت از گوش و جلوگیری از …
ادامه ی نوشته چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش دوم
چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش اول
بسمه تعالی چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش اول دکتر خسرو گورابی شنوایی شناس/ عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران ورییس سابق انجمن علمی شنوایی شناسی ایران مینا بنداد دانشجوی دکترای شنوایی شناسی دانشگاه علوم پزشکی ایران یکی از مهم ترین اعضای بدن که بایستی در خصوص ایمنی و سلامت آن دقت و …
ادامه ی نوشته چگونه از شنوایی خود محافظت کنیم بخش اول
پنجمین همایش دو سالانه اختلال پردازش شنوایی ،ارزیابی و توانبخشی دوم وسوم آبان 1403
پنجمین همایش دو سالانه اختلال پردازش شنوایی ،ارزیابی و توانبخشی دوم وسوم آبان 1403 با محوریت پردازش های شنوایی،شناختی ودرک گفتار سالمندی دانشگک مهلت ارسال مقاله تا دهم شهریور 1403 برگزار کننده : دانشگاه علوم پزشکی تهران