دسته:مارک خوب سمعک

آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنوا باید بدانند29 * این را بدان که:  اگر انتظار داری من با دقت به لب‌های تو نگاه کنم، خودت را به اندازۀ من پایین بیاور یا مرا روی بلندی قرار بده. برای چنین کاری، بهتر است روی زانوهای خود خم شوی و پشت و سر …
ادامه ی نوشته آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنوا باید بدانند29

آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنوا باید بدانند27 * این را بدان که:  جلسات تربیت شنوایی من نباید نامنظم باشد یا به‌سرعت انجام شود؛ بلکه باید برای هر فعالیتی که با هزینۀ زیاد و وقت کم من انجام می‌شود، کاملاً برنامه‌ریزی گردد. بهترین کسی که می‌تواند مدیر برنامه‌ریزی باشد، شنوایی‌شناس است. …
ادامه ی نوشته آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنوا باید بدانند27

آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنوا باید بدانند 26 * این را بدان که:  تهیۀ سمعک مناسب پایان راه نیست؛ بلکه تازه ابتدای راه است! پس: «باید برای تربیت شنوایی و زبان‌آموزی من برنامه‌ریزی کنی.» * این را بدان که:  تربیت شنوایی درحقیقت همان آموزشِ خوب‌شنیدن و با توجه گوش‌کردن …
ادامه ی نوشته آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنوا باید بدانند 26

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند25 در کودک کم‌‌شنوا،‌ چشم جانشین گوش می‌شود؛ اما متأسفانه چشم به اندازۀ گوش در فراگیری زبان مؤثر نیست. پس بکوشیم از باقیماندۀ شنوایی، حداکثر استفاده را بنماییم.

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند24 * آیا می‌دانی؟  در دوران نوجوانی و بلوغ، اگر می‌پرسم «چرا من کم‌شنوا هستم؟» «چرا من… ؟» «چرا من… هستم؟» نباید ناراحت شوی! خُب من نگران عدم پذیرش خود از سوی اجتماع و همسالان شنوای خود هستم و احساس ناامنی می‌کنم. در این مورد راهنمایی‌ام …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند24

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند23 * آیا می‌دانی؟  بیشترِ لغزش‌ها و انحراف‌های نوجوانان ریشه در کوتاهی، سهل‌انگاری و بی‌تفاوتی خانواده‌ها دارد. * آیا می‌دانی؟  دوران بلوغ و نوجوانیِ من با افراد شنوا کمی متفاوت است. زیرا من به دوستی‌های عمیق و فرصت‌های ارتباطی مناسب نیاز دارم تا مهارت‌های اجتماعی …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند23

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند22 * آیا می‌دانی؟  ایجاد غرور بیجا در من، علاوه بر اینکه از لحاظ اخلاقی و تربیتی نوعی انحطاط محسوب می‌شود، تحرک را از من می‌گیرد و موجب عقب‌افتادگی آموزشی‌ام می‌گردد. * آیا می‌دانی؟  همدلی و صمیمیت با من سرمایۀ گرانبهایی است که مرا از …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند22

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند21 * آیا می‌دانی؟  از همان کودکی است که باید عشق و علاقه به مطالعه را در من زنده کنی. زیرا من بیشتر از افراد شنوا به مطالعه‌کردن نیازمندم. پس: «این مسئله را جدی بگیر.» * آیا می‌دانی؟  من باید بیاموزم که به مسائل بهداشتی …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند21

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند20 * آیا می‌دانی؟  تو باید عادات و رفتارهای پسندیده را با تشویق‌‌‌های مناسب، در من تثبیت کنی. این کار به دقت، تمرین و تلاش نیاز دارد. * آیا می‌دانی؟  نظم و انضباط اجتماعی را باید از همان منزل به من بیاموزی. وقتی اتاق یا …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند20

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند19 * آیا می‌دانی؟  شیاطین و منحرفین در کمین من نشسته‌اند. اراده و قدرت تشخیص مرا با قصه‌ها و گفتن حوادث جامعه‌ام تقویت کن و هوشیارم بنما. * آیا می‌دانی؟  نباید بگذاری به بهانه‌های غیرمنطقی، از محیط‌های کاری افراد شنوا جدا شوم. این کار مرا …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند19