دسته:مشخصات سمعک خوب

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند16 * آیا می‌دانی؟ همان‌طورکه کودک اروپایی از بازی «کلاغ پَر» و «یک قُل دو قُل» چیزی نمی‌داند، من هم از بازی گلف سر در نمی‌آورم! بنابراین هرگز تصور نکن که بازی «کلاغ پَر» مفید نیست و چیزی را به من یاد نمی‌دهد. همین بازیِ به‌ظاهر ساده …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند16

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند15 * آیا می‌دانی؟  باید از اینکه سربه‌سر من بگذاری یا با من لجبازی کنی، بپرهیزی و با من مشاجره هم نکنی. زیرا این کارها مرا پرخاشگر می‌کند. * آیا می‌دانی؟  ادوارد کلاپارد می‌گوید: «وقتی مربی حیوانات در کار دست‌آموزی حیوان موفق نمی‌شود،‌ خود را …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند15

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند14 راستگویی تو: در راستگویی برای من الگو باش من رفتار تو را تق تقلید می کنم پس برای من الگوی شایسته ای باش. خود نمایی من: اقتضای نوجوانی خود نمایی است این را خوب درک کن و بگذار این مرحله بگذرد. امر ونهی تو: با امرونهی …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند14

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند13 تربیت من: آیا می دانی غزالی در مورد تربیت من گفته است: (( بی توجهی به تربیت کودک مانند این است که گویند درختی را از ریشه بر کن و تو گویی سال دیگر چون الان من ضعیفم ودرخت قوی غافل که سال دیگردرخت قوی تر …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند13

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند12 برنامه ریزی تو: برای تربیت من لازم است امروز برنامه ریزی نمایی و غفلت امروز در فردا قابل جبران نخواهد بود. ترساندن من: ترساندن من رفتارم را اصلاح نمی کند بلکه مشکلاتم را بیشتر می کند . نوازش تو: نوازش کردن من موجب پرورش عواطف کودکانه …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند12

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند11 اصرار تو: برای آنکه عادت خوبی را به من بیاموزی اصرار نکن. ابتدا آموزش بده وسپس تشویقم کن. دروغ من: لزومی ندارد که صداقتم را بیازمایی چون من دروغ نمی گویم واز دروغگو بدم می آید. محبت تو: ارزش محبت را می فهمم ولازم است بدانی …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند11

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند10 بدی تو: وقتی می گویم((تو بدی )) خیلی ناراحت نشو به راستی چنین منظوری ندارم. تنها می خواهم به خاطر آنچه کرده ای متاسف باشی. حقارت من: از آنچه که هستم مرا حقیر تر مشمار حقیر کردن من ضربه ای بزرگ برای رشد شخصیتی من خواهد …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند10

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند9 قول تو: اگر قول دادی و توانایی برآوردن آن را نداشته باشی اعتماد من به تو سلب می شود. پس در دادن قول هایت دقت کن. خرده گیری تو: در حضور دیگران به من خرده مگیر. تذکرات را در تنهایی وآرامش بهتر می فهمم. قصه من: …
ادامه ی نوشته آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند9

آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنواباید بدانند 8 منطقی بودن تو: نترس از اینکه با من منطقی باشی. این روش را بیشتر ترجیح می دهم . این روش به من می فهماند که در چه موقعیتی هستم . لوس شدن من: مرا لوس نکن . به خوبی می دانم آنچه را که …
ادامه ی نوشته آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنواباید بدانند 8

انتخاب بهترین سمعک هنگام انتخاب سمعک باید به این نکته توجه داشته باشید که یک مارک یا مدل خاص سمعک برای تمام انواع کم شنوایی مناسب نیست. مقایسه سمعک ها و انتخاب از میان انواع و اقسام مارک ها و مدل های سمعک می تواند برای شما پیچیده باشد. بنابراین به ادیولوژیست خود اعتماد کنید …
ادامه ی نوشته انتخاب سمعک