پنجمین همایش دو سالانه اختلال پردازش شنوایی ،ارزیابی و توانبخشی دوم وسوم آبان 1403 

 پنجمین همایش دو سالانه اختلال پردازش شنوایی ،ارزیابی و توانبخشی دوم وسوم آبان 1403 با محوریت پردازش های شنوایی،شناختی ودرک گفتار سالمندی دانشگک مهلت ارسال مقاله تا دهم شهریور 1403 برگزار کننده : دانشگاه علوم پزشکی تهران

روز جهانی پدر و مادر بزرگ ها خصوصا انها که سمعک می زنند مبارک باد

28 آگوست مصادف با ۱۳ مرداد ماه هرساله روز جهانی پدر بزرگ ها ومادر بزرگ ها نام گذاری شده است این روز را بر همه پدر بزرگ ها ومادر بزرگ های سرزمین پر افتخار ایران تبریک می گوییم انشالله با تصویب طرح غربالگری شنوایی سالمندان زمینه شناسایی سالمندان کم شنوایی و اطلاع رسانی به آنان …
ادامه ی نوشته روز جهانی پدر و مادر بزرگ ها خصوصا انها که سمعک می زنند مبارک باد

نسبت به سمعک خود صبور باشید

نسبت به سمعک خود صبور باشید مباحثی پیرامون سمعک شنوایی و شنوایی شناسی (62) بسیاری از افراد سمعک استفاده می کنند اما از آن مراقبت نمی کنند .اگر سمعک را مراقبت نکنید ،به خوبی کار نخواهد کرد . اگر سمعک خود را هر روز استفاده کنید خواهید دید که تدریجاً با آن بهتر می شنوید …
ادامه ی نوشته نسبت به سمعک خود صبور باشید

سطوح مختلف آموزشی برای کودکان کم شنوا :

سطوح مختلف آموزشی برای کودکان کم شنوا : سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (52) در ابتدا لازم به ذکر است که با توجه به وضعیت منحصر به فرد هر کودک کم شنوا قراردان او در محیط با حداقل محدودیت ضروری است. منظور از محیط با حداقل محدودیت محیطی است که در آن تمام …
ادامه ی نوشته سطوح مختلف آموزشی برای کودکان کم شنوا :

به در خواست های من کم شنوا احترام بگذارید زیرا من برای شنیدن بهتر گفتگو ها نیاز دارم که:

به در خواست های من کم شنوا احترام بگذارید زیرا من برای شنیدن بهتر گفتگو ها نیاز دارم که: سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (46)  کمی بلند ترصحبت کنید،ولی فریاد نزنید.  هنگام صحبت کردن، روبروی من بایستید، زیرا باید لب خوانی کنم.  کمی آهسته تر صحبت کنید.  باید من …
ادامه ی نوشته به در خواست های من کم شنوا احترام بگذارید زیرا من برای شنیدن بهتر گفتگو ها نیاز دارم که:

چگونه بین خواهروبرادرشنوا و کم شنوا ارتباط برقرار کنیم؟

چگونه بین خواهروبرادرشنوا و کم شنوا ارتباط برقرار کنیم؟ سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (36) ایجاد تعادل در این حالت به علت امکان بروز حسادت سخت است زیرا کودک شنوا حس می کند والدین به کودک کم شنوا توجه بیشتری می کند. بنابراین برای جلوگیری از آن راهکارهای زیر مفید است:  والدین …
ادامه ی نوشته چگونه بین خواهروبرادرشنوا و کم شنوا ارتباط برقرار کنیم؟

راهبردهای ارتباطی والدین شنوا و کم شنوا

راهبردهای ارتباطی والدین شنوا و کم شنوا سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (34) والدین به عنوان اولین معلم کودک کو شنوای خود راهکارهای ارتباطی را بدون فکر کردن انجام می دهند. در والدین شنوا این شیوه ها بیشتر بصورت شفاهی و در والدین کم شنوا بصورت اشاره بوده و شامل موارد زیر است: …
ادامه ی نوشته راهبردهای ارتباطی والدین شنوا و کم شنوا

لب خوانی و کم شنوایی

لب خوانی و کم شنوایی سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (32) اگر به علت سردرد و ضعف بینایی دکترچشم یا اپتومتریست برای شما عینک تجویز می کند خوشحال هستید که وسیله ایی پیدا کرده اید که شما را از سر درد اختلال بینایی خلاص خواهد کرد و مانع خستگی چشم شما شده وراحت …
ادامه ی نوشته لب خوانی و کم شنوایی

پس از تایید کم شنوایی فرزندمان چکار کنیم :

پس از تایید کم شنوایی فرزندمان چکار کنیم : سلسله مباحثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (29) والدین به محض شک کردن به وجود کم شنوایی در کودک خود باید فورا جهت انجام بررسی های کامل شنوایی اقدام و به مراکز تخصصی شنوایی مراجعه کنند. پس از تایید قطعی کم شنوایی ضروری است: 1. جهت …
ادامه ی نوشته پس از تایید کم شنوایی فرزندمان چکار کنیم :

زبان آموزی کودکان کم شنوا

زبان آموزی کوکان کم شنوا سلسله مبا حثی پیرامون شنوایی و شنوایی شناسی (28) یادگیری زبان یک فرآیند طبیعی است که از طریق شنیدن و تعامل با محیط پیرامون رخ می دهد. لذا به یاد داشته باشید: 1) یادگیری زبان به دلیل محدودیت کودکان سخت شنوا و ناشنوا از ارتباط دوطرفه بین کودک و والدین …
ادامه ی نوشته زبان آموزی کودکان کم شنوا