آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنوا باید بدانند۳۰

آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنوا باید بدانند۳۰

* این را بدان که:
 وقتی می‌خواهی عکسی از کتاب را نشان من بدهی، بهتر است کتابِ بازشده را روی سینه‌ات بگیری تا هم لب‌های تو را ببینم و هم کتاب را.

* این را بدان که:
 برای آموزش لب‌خوانی، کوتاه‌ترین و گذراترین نگاه من را غنیمت بشمار و هر نگاه من را یک پیروزی برای خود تصور کن.
قطعاً هر پیروزی، شیرین و قابل احترام است.

* این را بدان که:
 پس از هر پیروزی باید تشویقم کنی.
زیرا به احساس رضایت تو نیاز دارم. رضایت خاطر تو توجه مرا بیمه می‌کند و به من اطمینان می‌دهد که کارم را درست انجام داده‌ام.

* این را بدان که:
 هر نگاه من معنای خاصی دارد. آن‌ها را از نظر دور نداشته باش.
زیرا هر لحظه ممکن است برای تأییدگرفتن
اجازه‌‌خواستن
کمک‌‌خواستن
جلب‌‌ ‌توجه کردن
کسب اطلاع کردن
و بالاخره مطمئن‌‌شدن،
به‌گونه‌ای خاص نگاه کنم و بخواهم منظورم را به تو بفهمانم.
پس: «هر نگاهم را غنیمت بشمار.»

آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنوا باید بدانند۲۸

آنچه والدین و مربیان نوزادان و کودکان کم شنوا باید بدانند۲۸

* این را بدان که:
 من به‌تدریج یاد می‌گیرم که از خود صدا درآورم و با خود صحبت کنم. اگر دقت کرده باشی، وقتی سمعکم را روی گوشم می‌گذاری، ابتدا صدایی از خودم بیرون می‌آورم. شاید تعجب کنی؛ ولی واقعیت دارد. من می‌خواهم سمعکم را امتحان کنم و از روشن‌بودن آن مطمئن شوم.
حتماً می‌دانی که چقدر از شنیدن صدای خودم لذت می‌برم.

* این را بدان که:
 بهترین راه برای آموزش‌های من بازی است. از بازی‌های هدف‌دار و تعریف‌شده استفاده کن و حضور در جلسات تربیت شنوایی زبان‌آموزی و اصلاح تلفظ و الگوگیری از مربیان را فراموش نکن.

* این را بدان که:
 زبان وسیله‌ای برای ارتباط محسوب می‌شود و برای من، کلمات مانند گِل است برای مجسمه‌ساز. همچنین اگر مجسمه‌‌ساز مدل نداشته باشد، نمی‌تواند مجسمه بسازد.
من نیز به الگوی زبانی تو نیاز دارم و باید کمکم کنی تا آن را فرا بگیرم.

* این را بدان که:
 زبان دو جنبه دارد: زبان دریافتی و زبان بیانی. من زمانی می‌توانم زبان بیانی داشته باشم (یعنی حرف بزنم) که چیزی را به‌عنوان مفهوم لغات دریافت کرده باشم. پس در آموزش مفاهیم تلاش کن، نه در اصلاح بیان من. چون گفتار من بعداً اصلاح خواهد شد.

* این را بدان که:
 من در ذهن کودکانه‌ام مفاهیم کلماتی مانند نمک، بابا، کلاه، نان، شب، دوستی و نفرت را می‌دانم. اما لغتی در مقابل آن‌ها نمی‌شناسم. به من کمک کن تا لغات را با مفاهیم تطبیق بدهم و بیاموزم.

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۲۲

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۲۲

* آیا می‌دانی؟
 ایجاد غرور بیجا در من، علاوه بر اینکه از لحاظ اخلاقی و تربیتی نوعی انحطاط محسوب می‌شود، تحرک را از من می‌گیرد و موجب عقب‌افتادگی آموزشی‌ام می‌گردد.

* آیا می‌دانی؟
 همدلی و صمیمیت با من سرمایۀ گرانبهایی است که مرا از آفت‌های زندگی حفظ می‌کند و پیوندم با خانواده را محکم می‌سازد.

* آیا می‌دانی؟
 اگر می‌خواهی که من،‌ برادر یا خواهر دیگری داشته باشم، لازم است حتماً مشاورۀ ژنتیک انجام دهی و بدون مشاوره، اقدام به چنین کاری نکنی.

* آیا می‌دانی؟
 فقط ارتباط صمیمانۀ شما پدر و مادر گرامی‌ام است که می‌تواند ارتباط روحی من را با شما برقرار نگه دارد.

* آیا می‌دانی؟
 اولین قدم‌های انحراف در نوجوانان، به کمک دوستان ناباب برداشته می‌شود و سپس نوجوان را در سراشیبی سقوط قرار می‌دهد.
پس: «در انتخاب دوست مناسب به من کمک کن.»

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۹

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۹

* آیا می‌دانی؟
 شیاطین و منحرفین در کمین من نشسته‌اند.
اراده و قدرت تشخیص مرا با قصه‌ها و گفتن حوادث جامعه‌ام تقویت کن و هوشیارم بنما.

* آیا می‌دانی؟
 نباید بگذاری به بهانه‌های غیرمنطقی، از محیط‌های کاری افراد شنوا جدا شوم. این کار مرا منزوی می‌کند.
مرا برای زندگی با افراد شنوا آماده کن.

* آیا می‌دانی؟
 بعضی از دوستان من به‌دلیل اینکه واقع‌گرایی را نیاموخته‌اند، سطحی‌نگرند و نمی‌توانند حق را از باطل تشخیص دهند.
تو باید واقعیات زندگی را به من بیاموزی.

* آیا می‌دانی؟
 ایجاد و پرورش روحیۀ اشرافی و رفاه‌زده و خوگرفتن به زندگی پر زرق و برق، کاری ناپسند است.
نباید بگذاری در من هم این روحیه ایجاد شود.

* آیا می‌دانی؟
 اکثر دوستان بزرگسال من، در نوشتن انشا مشکل دارند.
پس: «نگذار با کم‌تمرین‌کردن، من نیز مانند آنان کم‌توان باشم. انشا خیلی مهم است.»

سال نو برهمه شما عزیزان مبارک

سال نو برهمه شما عزیزان مبارک
انشالله سالی پر برکت و سلامتی برایتان آرزومندم
مطب در سال ۹۶ از تاریخ بیست و ششم فروردین ماه
هرروز از ساعت ۱۵ تا ۲۰ دایر خواهد بود
دکتر خسرو گورابی
Postcard-Noruz-914

قرار داد با خانه کارگر

قرار داد با خانه کارگر
مر کز تخصصی شنوایی و سمعک ایرلایف با خانه کارگر جمهوری اسلامی قرار داد منعقد نموده و آماده ارائه خدمات شنوایی و سمعک به کارگران محترم عضو خانه کارگر و خانواده های محترم آنان است

سمعکی برای افراد با شنوایی سالم

سمعکی برای افراد با شنوایی سالم
سمعک واستفاده از آن برای افراد کم شنوا همیشه نگران کننده بوده و علی رغم خدمتی که سمعک به کم شنوایان می کند همیشه سعی شده است سمعک کوچک و کوچک تر شود اما به نعمت وجود تکنولوژی، روز بروز بر عادی شدن آن اضافه می شود در این کلیپی که ملاحظه می کنید سمعکی در داخل دسته عینک جایگذاری شده که افراد سالم برای شنیدن موزیک از را استخوان جمجمه از آن استفاده می کنند وچقدر خوب مورد استقبال قرار گرفته است .

نحوه ساخت قالب موقت برای سمعک پشت گوشی

نحوه ساخت قالب موقت برای سمعک پشت گوشی
resizedimage400225-121108065950-widex-mold-horizontal-gallery

برای انتقال صدای تقویت شده سمعک پشت گوشی ونیز نگهداری آن برروی گوش استفاده از قالب گوش ضروری است و لزوما باید قالبگیری شده و سپس قالب مورد نظر طراحی و  ساخته شده وتعدیلات آکوستیکی در آن صورت می گیرد اما گاهی لازم است قالب فوری برای فردی تهیه شود که موقتا از سمعک خود استفاده کند دراین صورت از قالب های فوری استفاده می شود فیلم ذیل نحوه ساخت قالب فوری را نشان می دهد : برای نمایش فیلم روی لینک زیر کلیک کنید:
video_2016-07-09_18-36-45