آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۲۱

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۲۱

* آیا می‌دانی؟
 از همان کودکی است که باید عشق و علاقه به مطالعه را در من زنده کنی.
زیرا من بیشتر از افراد شنوا به مطالعه‌کردن نیازمندم.
پس: «این مسئله را جدی بگیر.»

* آیا می‌دانی؟
 من باید بیاموزم که به مسائل بهداشتی حساسیت داشته باشم و نظافت و پاکیزگی را نشانۀ ایمان بدانم.

* آیا می‌دانی؟
 مطالعۀ کتب غیردرسی، در رشد فرهنگی و توسعۀ گفتار و زبان من مؤثر است.
پس: «در این مورد سرمایه‌‌گذاری کن و اصلاً کوتاه نیا.»

* آیا می‌دانی؟
 بعضی از دوستان کم‌‌شنوای من دارای صفاتی مثل:
جنب‌وجوش زیاد،
اختلالات حرکتی – درکی،
ناملایمات عاطفی،
نقص‌های عمومی در جهت‌‌‌یابی،
بی‌توجهی و حواس‌پرتی،
تحرک و فعالیت‌های ناگهانی،
اختلال حافظه و…
هستند که به آن اختلال در یادگیری می‌گویند.
در این مورد باید متخصصین را مطلع کرد و از آن‌ها راهنمایی گرفت

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۲۰

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۲۰

* آیا می‌دانی؟
 تو باید عادات و رفتارهای پسندیده را با تشویق‌‌‌های مناسب، در من تثبیت کنی.
این کار به دقت، تمرین و تلاش نیاز دارد.

* آیا می‌دانی؟
 نظم و انضباط اجتماعی را باید از همان منزل به من بیاموزی.
وقتی اتاق یا وسایلم را نامرتب می‌کنم، «وادارم کن که منظم باشم».

* آیا می‌دانی؟
 اگر از گویش‌های محلی و لهجه‌های غلیظ استفاده می‌کنی،‌ سعی کن در هنگام صحبت‌کردن با من، شمرده‌‌تر حرف بزنی و از زبان و گویش رایج‌‌تر استفاده نمایی.

* آیا می‌دانی؟
 با شرکت‌دادن من در بازی‌های گروهی کودکان، حس همکاری در من تقویت می‌شود.
پس: «در این مورد کوتاهی نکن.»

* آیا می‌دانی؟
 اگر باید حس کنجکاوی مرا تقویت کنی، با تغییر لباس، ترتیب قرارگرفتن میز و صندلی و همچنین وسایل اتاق، حساسیت مرا برانگیز.
در این صورت، توجهم به این جلب می‌شود که چه اتفاقی افتاده است یا خواهد افتاد؛ مثلاً مهمان خواهد آمد یا به مهمانی خواهیم رفت یا جشن تولدی در پیش است.

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۹

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۹

* آیا می‌دانی؟
 شیاطین و منحرفین در کمین من نشسته‌اند.
اراده و قدرت تشخیص مرا با قصه‌ها و گفتن حوادث جامعه‌ام تقویت کن و هوشیارم بنما.

* آیا می‌دانی؟
 نباید بگذاری به بهانه‌های غیرمنطقی، از محیط‌های کاری افراد شنوا جدا شوم. این کار مرا منزوی می‌کند.
مرا برای زندگی با افراد شنوا آماده کن.

* آیا می‌دانی؟
 بعضی از دوستان من به‌دلیل اینکه واقع‌گرایی را نیاموخته‌اند، سطحی‌نگرند و نمی‌توانند حق را از باطل تشخیص دهند.
تو باید واقعیات زندگی را به من بیاموزی.

* آیا می‌دانی؟
 ایجاد و پرورش روحیۀ اشرافی و رفاه‌زده و خوگرفتن به زندگی پر زرق و برق، کاری ناپسند است.
نباید بگذاری در من هم این روحیه ایجاد شود.

* آیا می‌دانی؟
 اکثر دوستان بزرگسال من، در نوشتن انشا مشکل دارند.
پس: «نگذار با کم‌تمرین‌کردن، من نیز مانند آنان کم‌توان باشم. انشا خیلی مهم است.»

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۸

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۸

* آیا می‌دانی؟

  • وقتی احساس کردی از آموزش مطالب خسته شده‌ام، باید به من استراحت بدهی. بهتر است ساعات آموزش را کوتاه کنی و بین آن استراحت بگذاری.

 

* آیا می‌دانی؟

  • آموزش هر مطلبی باید طی مراحل منطقی انجام شود و از ساده به مشکل باشد.

پس: «اول سعی کن روش آموزش را بیاموزی و بعد برای آموزش من اقدام کنی.»

 

* آیا می‌دانی؟

  • عده‌ای از دوستان بزرگسالم، به‌دلیل دورماندن از فعالیت‌های اجتماعی،‌ بیشترِ اوقات خود را در مجامع و محافل کم‌شنوایان بیهوده هدر می‌دهند. پس لطفاً مرا در فعالیت‌های اجتماعی سهیم کن و برایم برنامه‌ریزی کن تا احساس مفیدبودن نمایم.

 

* آیا می‌دانی؟

  • سن نوجوانی، سن الگوپذیری من است.

الگوهای شخصیتی مناسب را به من بشناسان تا تقلیدهای کورکورانه و تعصب‌وار نداشته باشم.

 

* آیا می‌دانی؟

  • هنگامی ‌که مطالبی را یاد گرفتم، کار تو پایان نیافته است؛ بلکه بعد از این مرحله،‌ تمرین و تکرار است که یادگرفته‌‌ها را در ذهنم تثبیت می‌کند.

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۷

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۷

* آیا می‌دانی؟

  • اگر رفتار‌هایی مثل:

دروغ‌‌گویی مکرر،

فرار از منزل،

تخریب اموال دیگران،

کتک‌کاری و درگیری و…

را از خود نشان می‌دهم، بهتر است با روانشناس یا روانپزشک مشورت کنی.

 

* آیا می‌دانی؟

  • درصدی از بچه‌‌ها،‌ حتی تا ۱۸سالگی، شب‌ها رختخواب خود را خیس می‌کنند و حتماً دلیلی دارد.

بهتر است در این مورد دقیق باشی و اگر چنین است، علت آن را بیابی. اگر نیافتی، با اهل فن مشورت کن.

 

* آیا می‌دانی؟

  • مسئول حفظ سلامتی من، تو هستی.

دقت کن که حوادث و پیشامدهای نامطلوب و غیرمنتظره،‌ سوختگی‌ها،‌ مسمومیت‌ها، سقوط، خفگی، بریدگی و برق‌‌گرفتگی،‌ برای من نیز مانند هر کودک دیگری خطرساز است.

 

* آیا می‌دانی؟

باید از هر فرصتی برای آموختن به من استفاده کنی. مثلاً اگر برای چند لحظه هواپیمایی در آسمان ظاهر شد یا گنجشکی بر روی نردۀ پنجره نشست، باید به‌سرعت از آن استفاده کنی و مرا متوجه آن بنمایی.

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۶

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۶

Confused baby boy hand touch ear

* آیا می‌دانی؟

  • همان‌طورکه کودک اروپایی از بازی «کلاغ پَر» و «یک قُل دو قُل» چیزی نمی‌داند، من هم از بازی گلف سر در نمی‌آورم!

بنابراین هرگز تصور نکن که بازی «کلاغ پَر» مفید نیست و چیزی را به من یاد نمی‌دهد. همین بازیِ به‌ظاهر ساده به من می‌آموزد که میان پرندگان و اشیایی که می‌پرند و آن‌هایی که نمی‌پرند، تفاوت بگذارم.

 

* آیا می‌دانی؟

  • باید مرا عادت بدهی که همیشه در خانه و در سر ساعت معینی غذا بخورم. تا جای ممکن هم‌ نگذار بین دو غذای اصلی «هله‌هوله» بخورم.

زیرا درصورت بیمارشدن، از تمام برنامه‌‌های آموزشی عقب می‌مانم.

 

* آیا می‌دانی؟

  • وقتی به من می‌گویی «نه»، باید جدی باشی.

لازم است بفهمم که با اصرار و گریه و زاری، نمی‌توانم مقاومت تو را بشکنم.

 

* آیا می‌دانی؟

  • آزادی‌دادن و مهرورزی به من، به این معنا نیست که در برابر خواسته‌های نامعقول من تسلیم شوی.

زیرا موجب بدآموزی و لوس‌شدن من می‌شود.

 

* آیا می‌دانی؟

  • نباید بگذاری رفتارهای ناهنجار من، تو را عصبی کند. سعی کن آن‌ها را نادیده بگیری.

این کارِ خوب تو، مرا شرمنده می‌کند.

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۲

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۲

برنامه ریزی تو:
برای تربیت من لازم است امروز برنامه ریزی
نمایی و غفلت امروز در فردا قابل جبران نخواهد بود.

ترساندن من:
ترساندن من رفتارم را اصلاح نمی کند
بلکه مشکلاتم را بیشتر می کند .
نوازش تو:
نوازش کردن من موجب پرورش عواطف کودکانه
ام می شوداز این کار دریغ نکن.

شهامت من:
بزای آنکه مرا با شهامت پرورش دهی باید مرا با ا
ایمان به خدا تربیت کنی و خدا را با همه نیکی و بز
بزرگی اش به من بشناسانی.

انتخاب سمعک

انتخاب بهترین سمعک

هنگام انتخاب سمعک باید به این نکته توجه داشته باشید که یک مارک یا مدل خاص سمعک برای تمام انواع کم شنوایی مناسب نیست. مقایسه سمعک ها و انتخاب از میان انواع و اقسام مارک ها و مدل های سمعک می تواند برای شما پیچیده باشد. بنابراین به ادیولوژیست خود اعتماد کنید و انتخاب سمعک مناسب را به عهده ی وی بگذارید. ادامه خواندن “انتخاب سمعک”

کتاب صوتی ضروریات شنوایی شناسی

کتاب صوتی ضروریات شنوایی شناسی

اخیرا توسط انجمن علمی شنوایی شناسی ایران کتاب ضروریات شنوایی شناسی تالیف دکتر خسرو گورابی بصورت فایل صوتی تهیه ودر اختیار علاقمندان ،دانشجویان و فارغ التحصیلان رشته های شنوایی شناسی، گفتار درمانی و روان شناسی قرار گرفته است برای دریافت فصل اول این فایل های صوتی روی گزینه های ذیل کلیک کنید‏

صدا۰۰۰۰۳_-۱۹۳۴۳۵۵۹۰

سال نو برهمه شما عزیزان مبارک

سال نو برهمه شما عزیزان مبارک
انشالله سالی پر برکت و سلامتی برایتان آرزومندم
مطب در سال ۹۶ از تاریخ بیست و ششم فروردین ماه
هرروز از ساعت ۱۵ تا ۲۰ دایر خواهد بود
دکتر خسرو گورابی