آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۸

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۸

* آیا می‌دانی؟

  • وقتی احساس کردی از آموزش مطالب خسته شده‌ام، باید به من استراحت بدهی. بهتر است ساعات آموزش را کوتاه کنی و بین آن استراحت بگذاری.

 

* آیا می‌دانی؟

  • آموزش هر مطلبی باید طی مراحل منطقی انجام شود و از ساده به مشکل باشد.

پس: «اول سعی کن روش آموزش را بیاموزی و بعد برای آموزش من اقدام کنی.»

 

* آیا می‌دانی؟

  • عده‌ای از دوستان بزرگسالم، به‌دلیل دورماندن از فعالیت‌های اجتماعی،‌ بیشترِ اوقات خود را در مجامع و محافل کم‌شنوایان بیهوده هدر می‌دهند. پس لطفاً مرا در فعالیت‌های اجتماعی سهیم کن و برایم برنامه‌ریزی کن تا احساس مفیدبودن نمایم.

 

* آیا می‌دانی؟

  • سن نوجوانی، سن الگوپذیری من است.

الگوهای شخصیتی مناسب را به من بشناسان تا تقلیدهای کورکورانه و تعصب‌وار نداشته باشم.

 

* آیا می‌دانی؟

  • هنگامی ‌که مطالبی را یاد گرفتم، کار تو پایان نیافته است؛ بلکه بعد از این مرحله،‌ تمرین و تکرار است که یادگرفته‌‌ها را در ذهنم تثبیت می‌کند.

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۷

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۷

* آیا می‌دانی؟

  • اگر رفتار‌هایی مثل:

دروغ‌‌گویی مکرر،

فرار از منزل،

تخریب اموال دیگران،

کتک‌کاری و درگیری و…

را از خود نشان می‌دهم، بهتر است با روانشناس یا روانپزشک مشورت کنی.

 

* آیا می‌دانی؟

  • درصدی از بچه‌‌ها،‌ حتی تا ۱۸سالگی، شب‌ها رختخواب خود را خیس می‌کنند و حتماً دلیلی دارد.

بهتر است در این مورد دقیق باشی و اگر چنین است، علت آن را بیابی. اگر نیافتی، با اهل فن مشورت کن.

 

* آیا می‌دانی؟

  • مسئول حفظ سلامتی من، تو هستی.

دقت کن که حوادث و پیشامدهای نامطلوب و غیرمنتظره،‌ سوختگی‌ها،‌ مسمومیت‌ها، سقوط، خفگی، بریدگی و برق‌‌گرفتگی،‌ برای من نیز مانند هر کودک دیگری خطرساز است.

 

* آیا می‌دانی؟

باید از هر فرصتی برای آموختن به من استفاده کنی. مثلاً اگر برای چند لحظه هواپیمایی در آسمان ظاهر شد یا گنجشکی بر روی نردۀ پنجره نشست، باید به‌سرعت از آن استفاده کنی و مرا متوجه آن بنمایی.

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۶

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۶

Confused baby boy hand touch ear

* آیا می‌دانی؟

  • همان‌طورکه کودک اروپایی از بازی «کلاغ پَر» و «یک قُل دو قُل» چیزی نمی‌داند، من هم از بازی گلف سر در نمی‌آورم!

بنابراین هرگز تصور نکن که بازی «کلاغ پَر» مفید نیست و چیزی را به من یاد نمی‌دهد. همین بازیِ به‌ظاهر ساده به من می‌آموزد که میان پرندگان و اشیایی که می‌پرند و آن‌هایی که نمی‌پرند، تفاوت بگذارم.

 

* آیا می‌دانی؟

  • باید مرا عادت بدهی که همیشه در خانه و در سر ساعت معینی غذا بخورم. تا جای ممکن هم‌ نگذار بین دو غذای اصلی «هله‌هوله» بخورم.

زیرا درصورت بیمارشدن، از تمام برنامه‌‌های آموزشی عقب می‌مانم.

 

* آیا می‌دانی؟

  • وقتی به من می‌گویی «نه»، باید جدی باشی.

لازم است بفهمم که با اصرار و گریه و زاری، نمی‌توانم مقاومت تو را بشکنم.

 

* آیا می‌دانی؟

  • آزادی‌دادن و مهرورزی به من، به این معنا نیست که در برابر خواسته‌های نامعقول من تسلیم شوی.

زیرا موجب بدآموزی و لوس‌شدن من می‌شود.

 

* آیا می‌دانی؟

  • نباید بگذاری رفتارهای ناهنجار من، تو را عصبی کند. سعی کن آن‌ها را نادیده بگیری.

این کارِ خوب تو، مرا شرمنده می‌کند.

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۵

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۵

* آیا می‌دانی؟
 باید از اینکه سربه‌سر من بگذاری یا با من لجبازی کنی، بپرهیزی و با من مشاجره هم نکنی.
زیرا این کارها مرا پرخاشگر می‌کند.

* آیا می‌دانی؟
 ادوارد کلاپارد می‌گوید: «وقتی مربی حیوانات در کار دست‌آموزی حیوان موفق نمی‌شود،‌ خود را خطاکار می‌داند. در حالی که در تربیت کودکان، هرکس موفق نشود، گناه را به گردن کودک می‌اندازد.»

* آیا می‌دانی؟
 بازی، تمام زندگی من است.
هرگاه مرا از بازی‌کردن منع کنی، انگار مرا از زندگی محروم کرده‌ای.
بازی بهترین موقعیت برای بروز عواطف من و اجتماعی‌شدنم است.

* آیا می‌دانی؟
 بازی از عوامل مؤثری است که حس کنجکاوی، ابتکار و خلاقیت من را برمی‌انگیزد و به رشد و گسترش توان ذهنی‌ام کمک می‌کند.
پس: «با من بازی کن.»

* آیا می‌دانی؟
 بازی به حفظ سلامت جسمی و روانی من کمک می‌کند و به پرورش اعضا و حواس من می‌انجامد.
پس: «برای بازی من وقت صرف کن.»

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۲

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۲

برنامه ریزی تو:
برای تربیت من لازم است امروز برنامه ریزی
نمایی و غفلت امروز در فردا قابل جبران نخواهد بود.

ترساندن من:
ترساندن من رفتارم را اصلاح نمی کند
بلکه مشکلاتم را بیشتر می کند .
نوازش تو:
نوازش کردن من موجب پرورش عواطف کودکانه
ام می شوداز این کار دریغ نکن.

شهامت من:
بزای آنکه مرا با شهامت پرورش دهی باید مرا با ا
ایمان به خدا تربیت کنی و خدا را با همه نیکی و بز
بزرگی اش به من بشناسانی.

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۱

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۱

اصرار تو:
برای آنکه عادت خوبی را به من بیاموزی اصرار
نکن. ابتدا آموزش بده وسپس تشویقم کن.

دروغ من:
لزومی ندارد که صداقتم را بیازمایی
چون من دروغ نمی گویم واز دروغگو بدم می آید.

محبت تو:
ارزش محبت را می فهمم ولازم است بدانی که
“از محبت سیم ها زرین می شود”

ضعف من:
بیش از اندازه به ضعف های جزئی ام توجه مکن
ممکن است با توجه زیاد این ضعف ها در من تقویت
شود.

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۰

آنچه والدین ومربیان نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۱۰

بدی تو:

وقتی می گویم((تو بدی )) خیلی ناراحت نشو به راستی چنین منظوری ندارم.
تنها می خواهم به خاطر آنچه کرده ای متاسف باشی.

حقارت من:
از آنچه که هستم مرا حقیر تر مشمار
حقیر کردن من ضربه ای بزرگ برای رشد شخصیتی من خواهد بود.
فرق گذاری تو:
سعی کن مرا با دیگرخواهر وبرادرانم فرق نگذاری
من هم مثل آنها هستم وهمان احساسات را دارم.

عذاب من:
برای رفتار غلطم بیهوده عذابم نده خود می دانم
اشتباه بود چون رفتار تو را دیدم گرچه صدایت را
نشنیدم.

آنچه والدین نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۷

آنچه والدین نوزادان وکودکان کم شنوا باید بدانند۷

فکرخودرابه خاطرمسائل ومشکلاتی که ممکن است پیش آیدپریشان نکنیدودرموقع مواجه شدن بامسائل به هرکدام به نسبت اهمیتی که داردتوجه نمایید . به من بفهمانیدکه عضوخانواده ام ودرتقسیم کارها مرافراموش نکنید اگرمنظورشمارانمی فهمم صبورباشید .درآینده نیزمشکلات حل خواهدشدازحالانگران آینده نباشید .

معلمان دلسوزتلاش زیادی می کنندکه من همه چیزرایادبگیرم.من کم شنواهستم ودراین موردباافرادعادی فرق دارم .
حتماشمابایدتلاش کنیدوضعفهای مراجبران کنیداگراین کاررانکردیدبه موفقیت من نیز امیدی نداشته باشید چون واقعامحتاج کمک شماهستم .
تکالیف دینی ام رابه من بیاموزید :
من به زودی بزرگ خواهم شدومانندشماموظفم تکالیف دینی ام را به خوبی انجام دهم .
درموقع مناسب برایم جشن بگیرید ووظایفم رابه من بیاموزید .
اگراین کاررانکردید شاید وظایف خطیرخودراکامل نکرده اید .
فکرخودرابه خاطرمسائل ومشکلاتی که ممکن است پیش آیدپریشان نکنیدودرموقع مواجه شدن بامسائل به هرکدام به نسبت اهمیتی که داردتوجه نمایید . به من بفهمانیدکه عضوخانواده ام ودرتقسیم کارها مرافراموش نکنید اگرمنظورشمارانمی فهمم صبورباشید .درآینده نیزمشکلات حل خواهدشدازحالانگران آینده نباشید .

کتاب صوتی ضروریات شنوایی شناسی

کتاب صوتی ضروریات شنوایی شناسی
photo_2017-04-17_11-30-29
اخیرا توسط انجمن علمی شنوایی شناسی ایران کتاب ضروریات شنوایی شناسی تالیف دکتر خسرو گورابی بصورت فایل صوتی تهیه ودر اختیار علاقمندان ،دانشجویان و فارغ التحصیلان رشته های شنوایی شناسی، گفتار درمانی و روان شناسی قرار گرفته است برای دریافت فصل اول این فایل های صوتی روی گزینه های ذیل کلیک کنید

صدا۰۰۰۰۳_-۱۹۳۴۳۵۵۹۰

سال نو برهمه شما عزیزان مبارک

سال نو برهمه شما عزیزان مبارک
انشالله سالی پر برکت و سلامتی برایتان آرزومندم
مطب در سال ۹۶ از تاریخ بیست و ششم فروردین ماه
هرروز از ساعت ۱۵ تا ۲۰ دایر خواهد بود
دکتر خسرو گورابی
Postcard-Noruz-914